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Ilustração editorial de uma escola que comemora um IDEB elevado, enquanto suas paredes “ouvem” professores e alunos revelando defasagens de aprendizagem, aprovações sem domínio dos conteúdos e os impactos que os números não conseguem mostrar.

Ilustração editorial de uma escola que comemora um IDEB elevado, enquanto suas paredes “ouvem” professores e alunos revelando defasagens de aprendizagem, aprovações sem domínio dos conteúdos e os impactos que os números não conseguem mostrar.

A Escola que Ouviu as Paredes

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